材料與化學(xué)工程學(xué)院組織高分子材料與工程專業(yè)學(xué)生，赴合作企業(yè)生產(chǎn)基地，開展了一場以“生物基材料技術(shù)研發(fā)”為核心主題的生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在將課堂理論知識(shí)與產(chǎn)業(yè)前沿實(shí)踐深度融合，引導(dǎo)學(xué)生深入理解生物基材料——這一面向未來的綠色、可持續(xù)材料的研發(fā)流程、生產(chǎn)工藝及市場應(yīng)用，強(qiáng)化工程實(shí)踐能力，培育創(chuàng)新精神與職業(yè)素養(yǎng)。

實(shí)習(xí)首日，學(xué)院師生抵達(dá)實(shí)習(xí)基地，受到了企業(yè)技術(shù)負(fù)責(zé)人與人力資源部門的熱烈歡迎。在簡短的開班儀式上，學(xué)院帶隊(duì)老師闡述了本次實(shí)習(xí)的教學(xué)目標(biāo)與重要意義，強(qiáng)調(diào)生物基材料作為高分子材料領(lǐng)域的重要發(fā)展方向，對(duì)于緩解石油資源依賴、推動(dòng)“雙碳”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)具有關(guān)鍵作用。企業(yè)方代表則詳細(xì)介紹了公司在生物基聚酯、聚酰胺及復(fù)合材料等方面的技術(shù)布局與產(chǎn)業(yè)化成果，讓學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容有了宏觀且前沿的認(rèn)識(shí)。

隨后數(shù)日，實(shí)習(xí)活動(dòng)圍繞“研發(fā)-中試-生產(chǎn)”全鏈條展開。在研發(fā)中心，學(xué)生們?cè)诠こ處煹闹笇?dǎo)下，近距離觀察并學(xué)習(xí)了從玉米淀粉、纖維素等生物質(zhì)原料出發(fā)，經(jīng)由糖化、發(fā)酵、化學(xué)合成等步驟制備生物基單體的過程。同學(xué)們親手操作了部分實(shí)驗(yàn)儀器，了解了催化劑篩選、聚合工藝優(yōu)化等研發(fā)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對(duì)生物基材料“源于自然、歸于自然”的循環(huán)理念有了切身體會(huì)。

步入中試車間與規(guī)模化生產(chǎn)線，實(shí)習(xí)進(jìn)入了更為震撼的實(shí)踐環(huán)節(jié)。巨大的生物反應(yīng)器、精密的聚合釜、自動(dòng)化的造粒與紡絲設(shè)備有序運(yùn)轉(zhuǎn)。企業(yè)導(dǎo)師系統(tǒng)講解了從實(shí)驗(yàn)室“克級(jí)”樣品到生產(chǎn)線“噸級(jí)”產(chǎn)品的放大過程中，面臨的工程挑戰(zhàn)與解決方案，如傳熱傳質(zhì)效率、過程控制穩(wěn)定性、產(chǎn)品質(zhì)量均一性等。同學(xué)們沿著工藝流程，實(shí)地考察了物料輸送、反應(yīng)控制、后處理純化以及“三廢”綠色處理的全過程，對(duì)化工生產(chǎn)的安全規(guī)范、環(huán)保要求與成本控制有了前所未有的直觀認(rèn)知。

實(shí)習(xí)期間還安排了多場專題技術(shù)講座與座談會(huì)。企業(yè)研發(fā)骨干分享了生物基材料在紡織服裝、工程塑料、醫(yī)用材料、包裝薄膜等領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用案例，并探討了當(dāng)前技術(shù)面臨的挑戰(zhàn)，如原料來源的穩(wěn)定性、綜合成本競爭力、材料性能的進(jìn)一步提升空間等。同學(xué)們結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)，與企業(yè)專家就生物降解機(jī)理、材料改性增強(qiáng)、生命周期評(píng)價(jià)等議題進(jìn)行了熱烈討論，思維火花不斷碰撞。

本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)不僅是技能學(xué)習(xí)，更是一次深刻的職業(yè)啟蒙。同學(xué)們表示，走出“象牙塔”，親眼見到課本上的分子式轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)線上的具體產(chǎn)品，特別是看到以可再生資源為起點(diǎn)的綠色制造全過程，極大地激發(fā)了投身材料科學(xué)與工程事業(yè)的熱情與責(zé)任感。他們認(rèn)識(shí)到，高分子材料的未來不僅在于性能的極致化，更在于與生態(tài)環(huán)境的和諧共生，而生物基材料技術(shù)正是這一理念的重要實(shí)踐路徑。

材化學(xué)院歷來重視實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，此次聚焦“生物基材料技術(shù)研發(fā)”的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，是學(xué)院對(duì)接國家綠色發(fā)展戰(zhàn)略、優(yōu)化人才培養(yǎng)方案的具體舉措。它成功搭建了校企協(xié)同育人的高效平臺(tái)，使學(xué)生得以在真實(shí)的產(chǎn)業(yè)環(huán)境中驗(yàn)證理論、錘煉技能、洞察行業(yè)前沿。學(xué)院未來將繼續(xù)深化與優(yōu)質(zhì)企業(yè)的合作，拓展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)的廣度與深度，為培養(yǎng)更多具備扎實(shí)功底、創(chuàng)新思維和可持續(xù)發(fā)展理念的高素質(zhì)新材料工程人才而不懈努力。